@vachettajohana
Respuestas de foro creadas
-
Entradas
-
Johana Vachetta
Hola buenas noches, mi nombre es Johana Vachetta, de Sarmiento – Chubut. Soy profesora de primaria en primer ciclo, actualmente en tercer grado, todás las áreas. En cuanto a la capacitación creo que es importante que los docentes aprendamos sobre las realidades complejas porque nos permitira contar con herramientas para comprender y abordar diferentes situaciones que puedan presentarse o están presentes en la escuela. Conocer estrategias de contención y autocuidado nos ayuda a entender y a cuidar nuestro propio bienestar emocional. Asimismo, adquirir herramientas para abordar situaciones problemáticas que nos favorezca a la hora de tomar decisiones.
Johana VachettaBuenas noches, considero que a partir de las cinco dimensiones del ambiente de aprendizaje y de la lectura de Paulo Freire, en el aula la dimensión pedagógica es la que está más presente, ya que constantemente busco planificar propuestas significativas para mis estudiantes, teniendo en cuenta sus diferentes ritmos y formas de aprender. Intento utilizar distintas estrategias y materiales para que todos puedan participar y sentirse capaces de aprender.
Al mismo tiempo, la dimensión vincular y emocional ocupa un lugar muy importante en mi aula. Para mí, escuchar a mis estudiantes, conocerlos, acompañarlos y generar un vínculo basado en la confianza y el respeto es fundamental. Sin embargo, considero que la dimensión emocional es la más difícil de sostener, porque existen situaciones personales y familiares que atraviesan a los niños y que, en muchas ocasiones, exceden nuestro alcance como docentes. Podemos escuchar, contener, acompañar y buscar ayuda, pero no siempre podemos intervenir directamente o resolver determinadas situaciones. Desde la mirada de Freire, entiendo que enseñar también implica reconocer al otro, dialogar y acompañarlo desde nuestras posibilidades, respetando los límites de nuestro rol.
Johana VachettaBuenas noches, considero que a partir de las cinco dimensiones del ambiente de aprendizaje y de la lectura de Paulo Freire, en el aula la dimensión pedagógica es la que está más presente, ya que constantemente busco planificar propuestas significativas para mis estudiantes, teniendo en cuenta sus diferentes ritmos y formas de aprender. Intento utilizar distintas estrategias y materiales para que todos puedan participar y sentirse capaces de aprender.
Al mismo tiempo, la dimensión vincular y emocional ocupa un lugar muy importante en mi aula. Para mí, escuchar a mis estudiantes, conocerlos, acompañarlos y generar un vínculo basado en la confianza y el respeto es fundamental. Sin embargo, considero que la dimensión emocional es la más difícil de sostener, porque existen situaciones personales y familiares que atraviesan a los niños y que, en muchas ocasiones, exceden nuestro alcance como docentes. Podemos escuchar, contener, acompañar y buscar ayuda, pero no siempre podemos intervenir directamente o resolver determinadas situaciones. Desde la mirada de Freire, entiendo que enseñar también implica reconocer al otro, dialogar y acompañarlo desde nuestras posibilidades, respetando los límites de nuestro rol.
Johana VachettaHola, buenas noches. La experiencia que más me marcó durante mi formación fue haber tenido una profesora que realmente amaba enseñar. Su dedicación, compromiso y vocación se reflejaban en cada clase y, sobre todo, en la manera en que acompañaba a sus estudiantes. Siempre me hizo sentir escuchada, valorada y acompañada, dejando una huella muy significativa en mi vida. Hasta el día de hoy continúa siendo una gran profesional y una persona a quien admiro profundamente. Cada vez que tengo la oportunidad de verla, siento la necesidad de recordarle lo importante que fue y sigue siendo para mí, porque su forma de enseñar y de acompañar no solo aportó a mi formación académica, sino también a la persona y docente que soy hoy. Sin dudas, fue una de esas personas que dejan una huella para siempre.
