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Andrea Nemes
ParticipanteAndrea NemesRecuerdo mi primera práctica y residencia en la ciudad de Paso de los Libres, Corrientes. El aula era sencilla, un ventilador que apenas movía el aire pesado del verano. Lo que más me quedó grabado fue el murmullo constante de los chicos y el sonido de sus risas, que llenaban el espacio con una energía única. En ese momento me invadía el miedo y la incertidumbre: no sabía si realmente había elegido bien la carrera docente. Sin embargo, todo cambió cuando escuché por primera vez que un niño me llamó “seño”. Ese gesto, tan pequeño y tan grande a la vez, me dio la seguridad de que estaba en el camino correcto. El cariño que me demostraban fue la confirmación de que enseñar no es solo transmitir conocimientos, sino también construir vínculos que sostienen el aprendizaje. Soy Andrea Nemes, docente de nivel inicial en sala de 4 años en el E.N.I. 405. Espero que esta capacitación me permita seguir creciendo en mi rol, enriquecer mis propuestas y fortalecer la confianza en mi práctica pedagógica.
Andrea Nemes
ParticipanteAndrea NemesRecuerdo mi primera práctica y residencia en la ciudad de Paso de los Libres, Corrientes. El aula era sencilla, y un ventilador que apenas movía el aire pesado del verano. Lo que más me quedó grabado fue el murmullo constante de los chicos y el sonido de sus risas, que llenaban el espacio con una energía única. En ese momento me invadía el miedo y la incertidumbre: no sabía si realmente había elegido bien la carrera docente. Sin embargo, todo cambió cuando escuché por primera vez que un niño me llamó “seño”. Ese gesto, tan pequeño y tan grande a la vez, me dio la seguridad de que estaba en el camino correcto. El cariño que me demostraban fue la confirmación de que enseñar no es solo transmitir conocimientos, sino también construir vínculos que sostienen el aprendizaje. Soy Andrea Nemes, docente de nivel inicial en sala de 4 años en el E.N.I. 405. Espero que esta capacitación me permita seguir creciendo en mi rol, enriquecer mis propuestas y fortalecer la confianza en mi práctica pedagógica.
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